L’originalité du projet réside dans sa conception de la participation comme une co-construction du vivre-ensemble. Plutôt que de considérer les jeunes comme des bénéficiaires ou comme des problèmes à résoudre, « Samen op straat » les reconnaît comme des acteurs capables de contribuer à leur environnement. Le projet valorise leurs compétences, soutient leur engagement dans des initiatives locales et crée des espaces de dialogue avec les autres habitants, les associations et les pouvoirs publics. Les problématiques rencontrées dans le quartier — manque d’espaces de rencontre, équipements insuffisants, tensions avec certaines institutions ou usages conflictuels de l’espace public — deviennent ainsi des objets de réflexion et d’action collective.

Cette démarche illustre concrètement l’intérêt des approches participatives et de développement du pouvoir d’agir dans les quartiers populaires. Elle montre comment la prise en compte de l’expérience vécue des habitants peut contribuer à produire des diagnostics plus justes, renforcer les liens sociaux et favoriser l’émergence de solutions construites avec les personnes directement concernées. En ce sens, l’expérience de « Samen op straat » constitue un exemple inspirant de participation citoyenne ancrée dans le quotidien, où la reconnaissance des savoirs d’expérience devient un levier de transformation sociale et territoriale.